（ 请牢记 ) （ 请牢记 ) 孔子曰，逝者如斯夫。无弹出广告小说 **的诗词里也引用过这一句。

瘦三的兄弟白文昌一直当老师，还一直当老师里的头头。大坡地小学时他是老师还是主任，大坡地有了初级中学后，他是老师也是主任，为了照顾山区的孩子读书，听说不久就要成立大坡地高级中学，瘦三每提到此事，总是其喜洋洋心花怒放地给别人说，俺文昌，用不了多少天就能连升三级！他肚子里的学问摞起来比牛头垴都高，没几天准又是高中的主任，要是有了大坡地大学，那还真说不定……

别人就说，大学，那不叫主任，那叫教授！瘦三就说，叫瘦？还不好意思说，直接说叫瘦三不就完了？甭不信！——俺文昌可是一肚子学问！

一肚子学问的文昌还就没有把“逝者如斯夫”给解释清楚。在学生们看来，怨不得批林批孔，原先都弄不清**和孔老二为什么要联在一起批，总认为批**和批孔老二联起来就像发神经的人犁地，正犁地的牛不拉套，却跑到一边去打正在拉车的驴！现在终于明白了，“如斯夫”真是一句蠢笨如牛的话，就是**引用了，那也是拿来批判用。那个孔子，还是个啥大儒，简直是奇耻大儒（辱）！就该死！

文昌给学生们说，光阴似箭，日月如梭。才见长岭描翠、关山焕彩；又是霜风凄紧、月笼寒山。牛头垴上缠绕不断的青藤，老鸹沟里叮咚不尽的溪流，哪个不是“逝者如斯夫”？

学生们听了半天，还是不懂。

书本上有一篇是“猪的全身都是宝”：猪鬃可制毛刷、黑板擦等等；猪皮可制皮包、皮鞋等等，猪肉可以食用、作润滑剂等等；猪骨可以制骨粉、猪粪可以肥田等等……那驴，那羊，那牛，那鸡呢？……就为了学校开门办学光养猪不养牛羊？

文昌敲打着黑板，拿粉笔写了两行字：消逝了的日子像行云流水，张望着的时光如蜘蛛结网。

那是两行一笔一画的柳体字，学生们谁也学不像。文昌说，颜体重圆润看呼应，柳体主凌厉观风骨，——真知识靠体会，寸金难买寸光阴。

学生们想，那也不是“逝者如斯夫”，老师咋总像电影《决裂》里的那个形象，——瘦巴巴的一个干老头儿，专讲马尾巴的功能，马尾巴，谁不知道！长在马的屁股上用来扑打咬它的蚊蝇，割下来，能做拉二胡的弓弦，还能干啥？马尾巴穿豆腐——那不能提！对了，马尾巴能绾个圈，拴在竹竿子上套知了！

靠体会，体会个啥？工农兵大学生回来还是个工农兵，那也得靠推荐，俺爹连个轻轻地向上挑起，“令”字拖着长长的尾音远去，极其狐媚的动作把文昌吓了一跳。山杏又叫了几声后给文昌说：“好多好多哄汉子妖精都叫俺回来问问你，达令要说成大坡地话，翻译成啥最贴切？”

文昌想了好多“夫君”太文；“郎君”太媚；“他爹”太土；“男人”太俗；“丈夫”太粗；“亲爱的”太肉麻；“当家的”太狭义……总也想不出来一个最贴切的表达。山杏又叫了好几个“达——令”之后，文昌说：“鲁迅恁大的文豪，至今还没有把‘***’给翻译出个最恰如其分的外文，那跟‘如斯夫’一样，靠体会。”

直到有一天傍晚，文昌在裹脚垴碰见了魏老大和张雪梅两口子，巧遇了那些能做不能看、能看不能说的事之后，他回去给山杏说：“达令的翻译也要看对谁，好比你是张雪梅，达令翻译成‘贼老大’最合适！”

其实不用琢磨就都知道，世界上谁不期望着花解语、鸟依人？谁不祈求有一个心有冰清、性似琴声的无怨又无悔的可人？想够了试过了之后也才知道，花不解语，鸟未依人，一个个真君子叫假心性给折腾了个体无完肤后，早都成了古人。