第160章 科比与麦迪谁高低(上)
作者:轩中听雨      更新:2017-12-19 12:26      字数:2957

木大叔的这个飞身暴扣在点燃了全场的热情时,也把科比和平迪的战斗意识引发起来,这时候,两人之间的对抗才算真的开始了。

这一节,科比和麦迪向大家展现的是顶级球员如何防守,双方在进攻上都没有投入过高的精力,而选择在防守上对行一次面对面的比抗。

科比的防守质量不言面喻,麦迪的防守也很让人放心,在没有投入过多的精力去进攻时,双方都打不开对方的防线。

防守高低不能看数据,其实也不能这么说,是不能看自身的数据,要看被防守方的数据,再和他的场均数据进行比较。

象巴蒂尔,如果看他篮板、盖帽、抢断这三项防守数据,都十分稀松平常,没有一样是联盟顶级,所以最佳防守队员总是没有他的份。

但实质上纵观巴蒂尔的防守对象的数据,基本上所有人都低于自已的平均水平,这就体现了巴蒂尔的防守能力。

科比和麦迪比防守,那就要看谁得分少了,可惜的是双方的表现不差上下,一节结束以后,两个人都是2分进帐。

科比的2分是运动战得来的,在麦迪已经用身躯把他的视野全部堵上后,科比仍然投出了手中的球,全凭对篮框的感觉,科比还是把球投进。

麦迪的2分却是通过罚球得来的,一次进攻造成科比的犯规,麦迪两罚两进,这并不说明科比的防守厉害,只是双方在防守理念上有所区别。

麦迪仗着自已身高臂长,喜欢在对方投球的时候才加以干扰,科比则喜欢在对方没有进攻前就进行干扰,虽然把对方的进攻彻底扼杀在摇篮之中,但容易造成自已犯规。

首节火箭队以24:22领先,科比和麦迪击了一下掌后互相走向本方的板凳席,看样子下一节比赛还要继续。

他们两个人之间的防守对抗对我来说虽然很精彩,我也通过他们的这次对抗学到了不少东西,但观众不乐意呀。

你说人家掏钱买票就是来看巨星表演的,特别是今天的上座率这么高,大家就是来看科比和麦迪谁高谁低的,你说你们两个拼防守看的多没味呀,观众肯定不满意了。

至于他们两个谁高谁低,在我的心中,那不是一看个头就明白了吗?如此简单的道理18000多名观众他就是不明白。

沉闷的防守吸引不了观众的兴趣呀,一个老板虽然喜欢球队的胜利,但更喜欢上座率呀,毕竟球队的胜利最终也是为了上座率。

如果我以后当了教练,绝对要把比赛打的好看点,虽然说防守也很重要,但防守到范甘迪这个地步就属于得不偿失了。

第二节一开始科比就开始发威,先用一次晃动晃开麦迪,一个利落的干拔,三分命中,在火箭队进攻未果后,又一个反撤步跳投,又一个三分命中。

这下麦迪可不干了,早早就在三分线线开始要球,阿尔斯通不敢怠慢,刚一过中场,就把球传给麦迪,麦迪拿到球后,也是一个干拔。

在空中换手躲开科比的防守,用左手把球投进篮框,这个观众们可高兴了,火箭对湖人,那卖点就是科比对麦迪呀,现在两个人开始飚上了,观众能不高兴吗!

又一次轮到湖人队进攻,科比在三分线外45度角处接到队友的传球,过掉麦迪的防守,溜底线钻进火箭队的禁区,闪过木大叔的堵截。

跳起来身子一弓,躲开我的封盖,一个折叠式上篮产生了,令人郁闷的是我还得到一个犯规,裁判没有长眼睛吗?我根本挨都没有挨着呀。

大屏幕上开始一遍遍地放刚才科比得分的过程,结束的时候是我傻乎乎地站在篮下,科比早已弃我扬长而去,晕,我不是火箭队的吗?干码最后把我出糗的画面放出来呀,吃里扒外,火奸。

反过来,麦迪拿到球后,也是一个大步,把科比甩在身后,钻过库克和拜纳姆的包围圈,跑过篮框,到了沃顿面前,跳起来一个反手上篮后,同样造成沃顿的犯规。

两个人又展开了一场对攻大战,防守都只是摆了个姿势就没了下集,场上全是他们两个令人眼花缭乱的身影,时而飞奔,时而跃起。

一场得分手段演示教程开始向大家播放,在得分后卫这个位置上面,科比确实无人能及,联盟的新一代象小皇帝、小甜瓜是大小前锋技术多一点,闪电侠的打法又比较象控球后卫。

他们几个在各个环节上都略上不足,唯有科比和麦迪才如此全面,突破和三分、扣篮和禁区内上篮全部是得心应手。

在第二节比赛快要结束的时候,科比向观众展示了一个邓肯的拿手好戏打板入筐,麦迪则还以一个内线标准的大勾手。

在向大家展示他们的全面的同时,也给上半场的比赛划上了一个句号,双方的比分是47:46,在这一节里面火箭队的得分是23分,湖人队的得分是24分。

当然也不全部是他们两个得的,也有其它球员得的,在这一节的时候,科比最终拿到18分,麦迪拿到15分,除了最开始科比多投进一个三分外,双方在得分上竟然是不分上下。

这等于比赛又没有分出胜负,下半场他们两个不会这么玩了吧,这么玩下去又我们什么事呀,还不如坐下去休息呢。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

欢迎独步千军大大再次回归篮球,他是原来肥仔球王的作者,在独步千军这本书结束以后,他又重操旧业,他的新书名字叫《球场预言师》,书号142603,向大家推荐一下。