表达技巧

表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏就是分析文章运用了哪些表达技巧表达了什么内容达到了什么艺术效果等。鉴赏的核心是审美即挖掘作品中的美感因素达到某种美感享受。对照表达技巧的分析鉴赏不同的文体应从不同的角度考虑。

记叙文（包括散文）应从以下方面去分析：

1从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如灵活多变；叙述人称的选择第一人称第二人称的好处；叙述顺序的安排倒插叙手法的运用及作用；描写的特点（白描细描、细腻生动）心理描写、细节描写、景物描写等的作用。

2从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。

3从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。

④从结构安排角度：是否开头结尾各有特色；结构严密完整匀称；烘托铺垫前后照应；设置悬念制造波澜起承转合曲折有致。

5从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。

小说还应从人物塑造是否丰满、典型情节的安排是否合理、严密、变化、曲折等方面来考虑。

议论文主要从论证方法来考虑特别是比喻论证、类比论证、引申论证等手法及其作用。说明文主要看是否突出了事物的特点功用顺序安排是否适当等。

表达方式是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

记叙文主要以记叙和描写为主其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主兼有记叙、说明或是抒情。

写作方法也叫表现手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。

分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式并分析其表达作用：

记叙文的四种记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙（分叙）。

记叙文的描写分人物描写和环境描写。

记叙文的间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。

人物描写、环境描写、细节描写描写要抓住事物特点。“画眼睛”是形象的说法指写人要写出人的心灵写事要写出事件的本质写景要写出人对景的感悟景的个性。

描写要生动形象这是描写的特点决定的也是描写有别于叙述的地方。所谓生动形象无非是使描写对象有形、有声、有色地再现在读者面前让读者如见其人、如临其境、如闻其声。此外描写要根据对象特点决定描写方法描写时往往要带有一定的情感描写有白描与细描等等。

议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

记叙文的议论是“画龙点睛”。记叙文的议论的“画龙点睛”作用有以下三个方面：（一）阐事物的意义（二）表达作者的看法（三）揭示文章的主题

抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情也有间接抒情。

不同情形下的术语

评价主旨用语

深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味

言近旨远：语言浅近易懂主旨深远。

言简意丰：语言简洁内容丰富。

意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音味外味言有尽而意无穷：

含蓄蕴藉委婉不著一字尽得风流：语意含而不露或表达得不明显耐人寻味。

分析手法用语

卒章显志：在文章末尾点明主旨。

画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒感情。

托物言志象征：把要抒的感情、阐的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达来。

以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山：文章开头就进入正题不拐弯抹角。

寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托烘托：用一个事物来陪衬另一个事物以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加强效果。

侧面描写：

对比：目的是突出一方。

怀古伤今借古讽今：追念古代伤感现实。

起兴（xìng）：先言它物以引起所咏之物。

情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语

语言特点用语

勾勒：简洁的语言描写介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真多指人或动物。

体物入微穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意：

议论类富有哲理淋漓尽致

语言风格用语

行云流水：结构、语言自然流畅。形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁洗炼（练）：语言简练利落。

浅显明白如话：不雕塑饰不加修饰。平淡无奇质朴清新淡雅

词藻华丽明快：明白通畅。

沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。

文章结构用语

做铺垫：在情节生前的交代、暗示。埋伏笔：前段为后段埋下的线索。

呼应照应：前后的互相联系。浑然天成：结构非常完整如同自然生成的。

行文技巧用语

虚实相生：虚多指文章中想像的部分。水乳交融：紧密结合在一起。

其它

构思精巧新颖独树一帜别具一格不落窠臼不落俗套

自出机杼：有创新不沿用陈旧的格式、作法。

颇具匠心感情细腻感情真挚跃然纸上曲折

层次分明一气呵成琅琅上口

考题在鉴赏作品的语言时常常涉及以下内容：1分析作品语言特点如准确、简练、生动、形象等；2理解作品语言风格如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等；3辨析作品采用的修辞手法及其表达效果。

鉴赏文学作品的表达技巧主要包含：1表达方式如记叙、说明、议论、描写、抒情；2表现手法如想象、联想、象征、渲染、烘托、对比先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等；3选材剪材如材料是否典型、真实、新颖详略是否得当等；⑷行文的结构如开头和结尾、烘托铺垫、前后呼应、设置悬念、制造波澜、承上启下、起承转合等；5意境的创设人物形象的塑造、修辞方法的运用等等。

要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果。

比喻：用在记叙、说明、描写中能使事物生动、形象、具体给人以鲜明的印象；用在议论文中能使抽象道理变得具体使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为具体。

比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象产生强烈的感情引起共鸣。运用比拟可使人或物色彩鲜明描写生动蕴含丰富。

借代：能起到突出形象使之具体、生动的效果。借代可使表达具体形象。

夸张：可以引起丰富的想象更好地突出事物的特征引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理其作用是烘托气氛增强联想给人启示增强表达效果。

对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强具有音律美；内容上凝练集中概括力强。用对偶句子整齐表意凝练抒情酣畅。

排比：可增强语言的气势。用来说理可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情可把感情抒得淋漓尽致。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。

设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上能吸引读者启读者思考更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处除引起思考外还有承上启下的过渡作用；用在议论文中能使论证深入脉络清晰。

对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)”题结合原文信息和所学语文知识进行解答。答题要点包括三个方面：

1．用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。

2．表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。

3．有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果并结合具体语句加以说明。

对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题多用原文或整合原文语句作答。

（一）答案表述的原则：

1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。

2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案也要弄通语境得其要旨不能自由生离“题”万里。

3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答做到要点全面内容精确用词准确语言简洁字数不过规定数。

如何在原文中寻找语句答题

1．定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落从而划定选择答案的有效区域。

2．明方向。认真审读题目弄清所问找准答题方向再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析找出最切题的语句作答。