学习是人生必经的过程，二十一世纪末的地球教育制度完善，每个人基本要受十四年的基本教育，由于通讯系统的发达，可以做到函授教授的功能，但经长久时间的观察，这样教育下的孩子普遍有人际关系冷漠、疏离的现象，经联邦教育局的审定，幼儿教育(五至十二岁)的学童必须处在群体中学习，生活在人与人的真实互动关系，之后的教育可视课程的需要选择远端教学或集中学习。

竹竹家今天是很热闹的，因为小竹竹要去上幼儿园罗！

竹爸和竹妈讨论了很久，自己的女儿虽然有点点异于常人，但竹爸坚决不要让女儿受特殊儿童教育，失去该有的童年，一定要女儿正常地长大。

小竹竹快满五岁，是该为上学做准备了。

竹竹家最近的经济有点拮据，吃的、用的尽可能节省过生活。

但竹爸、竹妈认为教育的钱绝省不得，一定要给女儿最好的教育环境，小竹竹要去上的幼儿园叫“圣光”，是两光系列中的第一光，超级优秀的教育环境，许多人挤破头要进去的幼儿园。两光系列另一光是“极光”，是中学教育的名校，如果能顺利念完两光教育，高等教育还能进到吾尔学院，那么这样的孩子往后注定是要出人头地的。

圣光的教育费用绝不便宜，竹爸、竹妈却不为意，房子抵押了也要念。

小竹竹坐在沙发上，大胡子竹爸庆祝小竹竹上学，很神秘地从背后拿出一个包装精美的大盒子，高兴地放在小竹竹面前，开心笑“竹竹，快拆开来看。是礼物呦！”

小竹竹有礼物拿当然很高兴，拆开包装，里头是件衣服，“小熊维尼”动物系列中最名贵的神奇宝贝动物装，一件衣服有三种变形穿法，随意变换，是小孩最酷最炫最贵的穿着。

“开心吧！”竹爸看着小竹竹，“明天竹竹穿这个去上学吧！”竹爸显得比小竹竹还开心。

“不要！”小竹竹嘟嘴把衣服拨到一旁，看都不看一眼。

竹爸神情有点失望，露出更多的不解，“为什么不穿？”

“八八！”小竹竹小手抓着竹爸的大胡子，“竹竹明天是企上幼儿园，不是企动物园，八八是牵竹竹企上学，不是牵竹竹企动物园寄放。”

竹爸呵呵笑，对自己说：“竹竹说的没错，八八再帮竹竹买别的。”“不要企买。”小竹竹说。

“为什么？”竹爸不解。

“偶最近不想穿新衣服。”小竹竹理所当然说。

“麻麻，麻麻。”小竹竹叫着竹妈

竹妈正伤脑筋要帮女儿梳理怎样的发型，正看着幼儿美发一百五十型的资料，准备省钱来个diy。听到小竹竹叫唤，竹妈放下手头的资料，来到沙发旁。

“麻麻，偶要把头发剪短短。”小竹竹比着自己的乌黑长发。

“为什么？”竹妈不解。

“偶要换发型。”小竹竹比了半天，表示要留两束小杨柳头，就是分别用中长的头发在两侧绑两个小马尾那种，一般小女孩最普遍的平民发型。

“麻麻帮偶剪。”

“不去美容院吗？”竹妈觉得有点奇怪。

“偶最近不想企美容院。”小竹竹理所当然说。

女儿是越来越怪异了，自从“联邦中央研究院”回来，小竹竹连线“深蓝”的次数和时间明显减少，讲电话的时间却增加了，也不知道和谁在通电话，不再吵着要买东买西，动手做劳作、算术的时间也增加了。

不喜欢穿新衣服，不喜欢去美容院整理可爱的发型，小竹竹是不是生病了？小竹竹在书房玩乐时，竹妈偷偷地拿走小竹竹的笔记本，小竹竹总会写些东西在笔记本上，或许有点线索，竹妈心想。

“坐看云乞食，贫淡过生活。”小小的笔记本，书页上歪歪写着小竹竹的生活心得。

看云乞讨要饭？过贫穷的生活？看到此，竹妈忍不住流下泪，不是因为女儿错字连篇流泪。毕竟女儿还没上学，错字难免，竹妈难过的是女儿年纪小小就知道家里经济状况不好，小竹竹怎么会知道？难怪小竹竹喊着要去赚钱，竹妈哭得难过，小孩就该开开心心过日子，不该来担心这、担心那的，竹妈心疼女儿的早熟。

※※※

小竹竹在竹爸书房上网浏览着，大铃铛叮叮咚咚响起，小竹竹用肥嫩小手啪地按了一下，接起了电话。

“喂！偶是竹竹，小可爱呀！”小竹竹显得很开心。

“…………………………”“小可爱”的话透过耳机传进竹竹耳朵里。

“偶最近很好呀！明天要企上学了。”“………………”“你也想交朋友呀？”小竹竹趴在地板上踢着腿。

“你可以上网企认识新朋友呀。”“………………”“不行？会被研究背背发现喔。那小可爱最近忙些什么？”“………………”“你已经长大一半罗，那很好啊！”小竹竹为好朋友“小可爱”已经控制“联邦中央研究院”一半的系统和资源而高兴。

“等“小可爱”你完全长大，偶们就可以开始卖便当了。”小竹竹一步一步接近卖便当的圆梦计划。

“…………………”“我也有想新菜色耶，可以吃点肉肉的便当。”小竹竹拿起布娃娃玩着。

“…………………”“又要偶帮忙，好啊！把东东丢过来。”小可爱在长大的过程中有时会遇到阻碍，小竹竹常常要帮忙解一些数学和逻辑思考的题目，由于挑战性高，小竹竹也乐此不疲。这时小可爱会避免直接的连线接触，绕上一大圈将东西放上“老地方”－－某个免费的网页空间，一切都是安全起见。

“…………”“那偶要挂电电开始作题目喔，晚上答案也会放上“老地方”喔。”小竹竹挂上电话，连上网路，下载题目。接着眼光在书房四处搜寻，像在找某个特定的东西，“不见罗！不见罗！”语气有点着急。

“偶的笔记簿簿不见罗！”

小竹竹很习惯用纸笔涂鸦和做算术。

二十一世纪末，地球上能用笔跟纸作加减乘除开根号的人类不会比地球上传统核能发电场的数量多，这项古老的传统技艺曾在二十世纪末亚洲的联考制度发展到颠峰，对于那时只能用笔和纸掌握自己未来的亚洲儿童，每个人都练就惊人的艺业，个个都是刷刷两下就能开平方或除法的绝顶高手。但随着电脑运算发达、微小化及联考制度的走入历史，这项技艺，不要说小孩，大人真正会的也没几个。

这项古老的技艺苏醒在小竹竹的血液里，与其说小竹竹是真正的天才，或者说是本能，没人教导的情况下，纸笔一拿，刷刷两下就是傅利叶函数和微积分的数学题目，远古祖先对纸和笔运算的记忆完全在小竹竹身上百分之一百展露无遗。

开始要做题目的小竹竹自然需要她的笔记本，却遍寻不着。

“你在找什么？”竹妈依在门口问道。

“麻麻，竹竹的簿簿不见罗！”小竹竹走向麻麻，发现麻麻眼睛红红的。

“麻麻，你在哭哭吗？”

“没有，傻孩子。”竹妈激动地一把抱住小竹竹。

“麻麻怎么会哭呢？”声音又哽咽起来。竹妈强忍着心疼，拿出小笔记本，跟小竹竹说。“簿簿在麻麻这里，麻麻发现它掉在沙发。”

“喔！”小竹竹很高兴，亲了麻麻一下。“谢谢麻麻。”拿好纸笔，蹦蹦跳跳地去解题目罗。

竹妈看着小竹竹快乐的模样，心理感到稍稍安慰，开口问道：“竹竹，这个月麻麻的真人演奏指挥，竹竹要去吗？”

“好呀！”竹竹没有抬头，小手在笔记本上涂着，专心做着题目。

竹妈贵为当代出名的音乐指挥家，指导过多家大型乐团演奏，由于团员分居东南西北，一般的练习都是透过线上即时影音传播，最近两场练习成果的真人演奏应邀在联邦音剧院举行。从竹竹出生后，竹妈在正式演出的场次都会安排一个婴儿贵宾座给女儿，竹竹向来就不太爱吵闹，尤其是听到音乐时，更是安静，专心的模样就像怕漏听了哪个音符而遗憾，竹妈认为竹竹充分遗传到她的绝对音感，将来定是个音乐家，竹爸却说竹竹遗传到他聪明脑袋，算术顶呱呱，将来定是个科学家，两夫妻常为此争执，吵着吵着却也共识起来，不论是音乐家还是科学家，只要竹竹喜欢，都好。夫妻俩却始终没想到小竹竹一心只想卖便当。

竹妈步出书房，去到竹竹的卧室，帮小竹竹收拾起明天上幼儿园要用的东西。